活动开始,每组2人配合,一位同学念诗,一位负责表演。同学们读的有《悯农》、《静夜思》以及《登鹳雀楼》。负责朗读的同学极力地赋予自己的感情,绘声绘色。负责表演的同学卖力地表达诗词中的情感。表演是否精彩根据得到观众掌声的多少来评定。在活动当中,彼此配合默契的队友都在比谁获得的掌声更多。有的同学甚至用上了拖把等物品作道具,真可谓是费尽心思。活动结束的时候,同学们自行为诗词编演了一场话剧。掌声在教学楼里回荡……
活动旨在培养同学们合作能力和意识,同时增进了同学友谊,促进班风建设,班级集体向上。
活动开始,每组2人配合,一位同学念诗,一位负责表演。同学们读的有《悯农》、《静夜思》以及《登鹳雀楼》。负责朗读的同学极力地赋予自己的感情,绘声绘色。负责表演的同学卖力地表达诗词中的情感。表演是否精彩根据得到观众掌声的多少来评定。在活动当中,彼此配合默契的队友都在比谁获得的掌声更多。有的同学甚至用上了拖把等物品作道具,真可谓是费尽心思。活动结束的时候,同学们自行为诗词编演了一场话剧。掌声在教学楼里回荡……
活动旨在培养同学们合作能力和意识,同时增进了同学友谊,促进班风建设,班级集体向上。