《思想道德修养与法律基础》课程课堂讨论为课程实践教学的一部分，每学期一次课每次2学时。为了有效开展本课程课堂讨论，提高讨论效果，特拟定本讨论流程。
1. 学期开课之始，教师给学生介绍课程要求，评分标准，课程课时设置，以及课堂讨论开展的时间。
2. 讨论课前两周，给学生布置讨论内容，教师根据授课计划规定的讨论内容，以及按照已有的分组或重新给学生分组并布置讨论话题。（讨论小组根据学生总数，分为5-8人一组，讨论小组利用课余时间共同制作讨论PPT，或开展话题的辩论和讨论等多种形式的讨论课准备。）
3. 讨论课前一周，落实学生分组情况，讨论课前的准备情况，了解学生制作PPT的内容，以及准备辩论讨论的内容和大致耗时，根据学生组织情况要求学生调整，重新跟进，安排课堂教学。
4. 讨论课上，根据学生的事先分组开展讨论，教师和学生干部共同组织课堂教学，教师有效点评，给学生记发言成绩。教师也可根据情况开展小组间的评分。课后，教师总结发言，也可增加学生讨论感言。