学校首页
部门首页
部门概况
质量管理办公室工作职责
质量管理办公室服务承诺
联系方式
服务指南
质量保证
质量诊断与改进
质量评价
质量报告
诊改服务平台
数据管理
状态数据采集
高等教育事业统计报表
下载专区
状态数据采集资料
培训资料
会议资料
信息公开
教学质量评价结果
质量年度报告
适应社会需求能力自评报告
意见反馈
理论探索
当前位置:
首页
理论探索
理论探索
职业教育也要转型升级
2018-12-28
提升高职生的核心素养关键能力
2018-12-28
优质课堂要抓好教学评价“三结合”
2018-12-26
专业集群发展助商科类专业升级
2018-12-26
点燃职教创响中国的时代激情
2018-12-24
新时代高职教育发展的三大定力
2018-12-18
瞄准世界一流办中国特色高职院校
2018-12-17
治理职教顽疾有赖政策研究
2018-12-13
鲁昕:人工智能赋能新时代技术人才培养的战略思考
2018-12-12
新时代职教改革步伐不妨慢一点
2018-12-12
谁将成为未来教育的“头号玩家”?
2018-12-10
坚定政治方向,办好高职教育
2018-12-10
构建“大国工匠”的高职培养体系
2018-12-07
特色高职的发展逻辑
2018-12-06
每页
14
记录
总共
404
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
23
/
29
跳转到